Negyvenhat tízéves kisdiák érkezett a laboratóriumba, akik három csoportban, forgószinpadszerűen váltották egymást a programokon.  A rövid tanulókísérleteket életkori sajátosságaikat, előtanulmányaikat figyelembe véve állítottuk össze, így azok az időjárás elemeihez, a víz körforgásához, halmazállapotváltozásokhoz, oldódáshoz, égéshez és robotikához kapcsolódtak. Ők a Fény Nemzetközi Éve jegyében természetes és mesterséges fényforrásokat megfigyelve, az átlátszóság vizsgálatával és a robotikában használt fényszenzorok lehetőségeit ismerték meg.

A vidám délelőttről a képgalériában látható fotók számolnak be.